有些高中,像掐韭菜似的把各个县的优秀学生

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5月27日，人民政协网发布资讯《程建平：严禁高中跨区域招生让学生在县城里就能上到好高中》称，要从国家治理现代化高度审视“县中”教育的重要地位。

提高升学率最直接的办法是招收优质生源。众所周知，公办高中和民办高中争抢生源的现象早就存在。即便教育部明确禁止，也没能完全阻止住这种行为。

同时，我们也应该看到，经过连续治理后，公办高中抢生源的现象得到了有效遏制，虽然抢生源的现象还不同程度地存在，但是至少不再像前些年那样明显了。

不论是公办高中还是民办高中，抢生源的直接目的就是为了提高升学率。办学过程中出现这种现象，当然不能只怪办学者，因为导致这种现象出现的机制是唯分数评价。

另外，受长期的唯分数评价影响，社会对普通高中的办学质量的评价，也是集中在高考升学率上。这也是普通高中办学者千方百计提高高考升学率的外部影响因素。

如果不存在抢招优质生源，不存在跨区招生，而是就地招生，那么普通高中办学者重视高考升学率，本身也不是问题。这是因为，升学率本身就是评判办学质量的要素。

问题是，抢生源、跨区域招生破坏了正常的招生秩序，导致优质生源更多地流入办学质量更好的学校，加剧了优质生源本来就短缺学校的办学困难。

我们看到的现象是，过去每个县中都能在本地招收优质生源，能保障县中有质量地发展。然而随着抢生源、跨区域招生行为的加剧，不少县中遭遇优质生源流失的窘境。

此前，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎就指出，“超级中学”“尖子生掐光、好教师挖光、‘清北’指标占光”，直接导致区域教育生态的整体恶化，造成了整体的“县中塌陷现象”。

唐江澎校长认为，“超级中学”现象屡禁不止，问题在学校，根子在地方政府，对高中跨地市招生、义务教育跨学区招生问题突出的省、市，要进行教育生态治理问责。

全国政协委员程建平认为，“县中塌陷现象”具有普遍性，有些省市的高分考生就集中在几所学校里面，像掐韭菜似的把各个县的优秀学生挖走了。

程建平建议，应该严禁高中跨区域招生，让学生在县城里就能上到好高中。程建平还建议，对一流高校生源过度集中在三五所高中的省市，应采用适当减少指标分配的预警方案。

而早在年，教育部就要求各高校严禁以不当方式争抢生源，严格特殊类型招生管理，严格预留计划管理，严厉查处高考移民。

事实上，教育部对“普通高中抢生源、跨区域招生的行为”也是禁止的。我们认为，教育部“严禁普通高中抢生源、跨区域招生”是良策。

在关于“做好年普通中小学招生入学工作”的通知中，教育部明确指出，严禁普通公办和民办高中争抢生源以及跨区域招生的行为。

总之，“县中塌陷现象”应引起重视，只有堵死普通高中抢生源和超级中学跨区域招生之门，均衡优质生源，公平生源资源，才能让办学者静下心来办学育人。