要缓解家长焦虑,家长自身也要调整教育

现在做家长的多少都有点“焦虑”。孩子学习成绩跟不上怎么办花钱报课外辅导班天天还要陪着孩子上、花钱不见效怎么办，孩子上学早放学早没法接送怎么办，孩子逆反心理强怎么办......家长天天围着孩子打转转，家长的心理焦虑已经不是个别现象而成了城市里孩子家长们的普遍状态。

因孩子教育问题引发的“家长焦虑”也是今年两会的热点话题。家长焦虑来源于很多方面，要缓解“家长焦虑”，除了国家层面要进一步深化教育改革，完善教育评价机制之外，家长自身也需要调整教育理念，毕竟家庭教育对孩子成长而言也是极端重要的，家长的教育理念，家长对教育的态度，对孩子的培养方式也是关乎孩子是否能够健康成长、全面发展的极其重要的方面。

正如全国政协委员、江苏省锡山高级中学校唐江澎委员所说，好的教育应培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，让孩子们以健全和优质的人格赢得未来。孩子学习成绩的好坏，分数并不能反映全部。培养孩子的创新思维、动手能力、综合素质，比单纯提高考试分数对孩子而言意义更重大。家长要抛掉盲目攀比的心理，不要老拿“别人家的孩子”让自己孩子去做对比，要根据孩子自身的特点为孩子成长提供支持。我们社区的一位妈妈，给自己刚读小学二年级的孩子报了6个课外兴趣班，游泳、绘画、英语、钢琴、跆拳道和围棋，就看着孩子天天忙得团团转，家长一天到晚各种陪学陪练，不仅孩子累，家长也累，关键这样做下来孩子似乎并没有在哪方面特别突出，家长自己还焦虑有加，实在是得不偿失。

俗话说“十年树木，百年树人”，教育不能有太强的功利心，不能太急于求成。对于孩子的成长来说，健全的人格、健康的心理和身体应该是首要的。现在的时代，成功的路径很多，带着很强的功利心死读书、读死书不见得一定会有出息。给孩子一定的空间，让孩子可以根据自己的兴趣在一定范围内选学，可以更好的激发孩子的学习动力，让孩子可以在自己更适合的领域学得更好，发展的更好。