我不是堂吉诃德,想让理想教育展现渐

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教育的真谛是什么？我们要培养什么样的学生？我们要给孩子提供什么样的教育环境？……或许是公共讨论空间很久没有听到这样探究根源的问答，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎日前的“走红”，才显得如此可贵。今年全国“两会”期间，委员通道短短几分钟，唐江澎侃侃而谈的一席话在当天及其后几天都刷了屏：“学生没有分数，过不了今天的高考；但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考”、“好的教育应当是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”……3月10日早上，唐江澎接受了澎湃新闻记者一个半小时的专访。他表示，那些话并不是一时说说而已，实际是他长久以来的教育理念和思考的“浓缩”和展现，也是在他治下江苏省锡山高级中学（以下简称“省锡中”）十余年来一直在进行的探索。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在他看来，这些话之所以一下“火”了，可能是因为教育正处在一个由“分的教育”转向“人的教育”的艰难转型期，人们普遍有着许多的纠结和矛盾。“人们对纠结和矛盾既要兼顾这样，又想兼顾那样，难得找到一种平衡的时候。我的这些话，可能用一种最简洁的形式表达了许多人的期待和思考。”唐江澎对澎湃新闻说。北大的一位教授说，他所在某个群里讨论的通常都是学术圈子里极专业的问题，很少有公众话题能联系进来，但是那几天，专业群里议论的都是唐江澎的答问。江苏省锡山中学有毕业生在知乎上留万字感言，“我想谈的不是省锡中教给我怎样的知识，而是树立了什么兴趣，培养了怎样的学习方式和学习态度。”让学生们印象深刻的是，在省锡中，有着相对奢侈的体育与艺术课程，以及8小时的睡眠时间；能在高中阶段接触到与不同大学合作开设的多元课程，学生得以可能尽早发现自己的兴趣、长处以及思考“为什么而学”。省锡中还成立了“模拟城市”，由学生担任城市治理者，面对学校这一真实世界，通过民主的方式解决问题，比如食堂饭菜安全问题就由学生组织每天检测……设在食堂内部的食品检验检疫中心，学生每天抽检当日食材的农药残留、重金属污染问题等，结果当天公布学生每天抽检当日食材的农药残留、重金属污染问题等，结果当天公布省锡中鼓励口述史研究，并将所在区域文化融入课堂和建筑之中，引导学生对脚下的这片土地以及周遭的人事变迁投以温情和好奇的