为了提高升学率,中考生被老师要求弃考

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#中考生被老师要求弃考#

中考作为人生的一个转折点

其重要意义不言而喻

然而，

江西某中学学生却无法参加中考

因为成绩差，被老师要求弃考：

“不要报中考，我们照样给你毕业证；

你报了的话，考到多分才发给你毕业证””

6月18日晚，南昌市教育局发布相关情况通报称，情况基本属实，将追究相关人员责任。

为了学校的升学率，牺牲了“差生”利益。

事件一出，不少网友分享了身边同样的遭遇：

“我同学的女儿去年学校也是这情况，老师天天给学习不好的学生说:‘考了也白考，反正考也考不上就早做打算，不要因为成绩问题影响学校。’最后好多孩子都直接不让去上课了。”

一位河南的网友感慨：

“我们这边也是这样的情况，很多初三学生最后一两个月被迫退学，只能私通过考前一两个月收费上万元的私立中学参加中考，四五线的城市，这个收费着实不少。我家就在这个中学划片内，忧心忡忡”

中考前劝退学生事件，并非当下所独有，而是已经存在了很多年：

“我是年参加的中考，当时我们学校被老师要求弃考的学生不夸张的说有四五十个人最少，一个班最后就只剩下十几个学生了，老师上课都是两个班合到一块儿上，初三上半学期老师就轮流找学生谈话，说不要参加中考，直接去上职业中学，简称“分流”。”

这是一种怪象，更是一种病态，也许还只是冰山一角。

该事件一出，大家都很气愤。

有人指责老师，不配为人师表，有亏师者之德。

有了指责学校，为了升学率，无所不用其极。

有人指责社会风气，这种现象存在多年，见怪不怪。

从某个层面来讲，我们却也是该事件的推波助澜者之一。在择校时，我们只看升学率：升学率好的学校，我们就定义为好学校。

大家形成了统一的认知观念：能出了清华、北大，就是好学校；本一线录取率高的学校，就是好学校。

往下推理中考亦是如此：能考上市重点的中学，就是好初中；能考出全市第一的学校，就是好初中。

我们却从来很少考虑这些事情：这所学校究竟能给孩子带来怎样的教育？学校的培养方式会让孩子成为一个怎样的人？

我们选校过于极端，办学者为迎合诉求而不择手段：掐尖好学生，劝退差学生；提高升学率，全市冲第一。

于是，我们成了推波助澜者，更是最终的受害者。

好的教育应该是：每一个孩子不应该被放弃，成绩不是唯一的评判标准，教育就要因材施教。

好的学校应该是让每一个孩子获得发展的可能、都有成才的机遇。

真正的教育一定不是以追求升学率、就业率和考试成绩等功利性目标为宗旨，而是培养有活力、有追求、有情怀的人。

正如江苏省锡山高级中学校长唐江澎所言：“一个学校没有升学率，就没有竞争力；但是如果教育只