连线北京无锡这位校长亮相新闻联播

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厉害啦！省锡中12月13日亮相《新闻联播》。

12月13日上午，全国政协召开“全面加强新时代中小学劳动教育”网络议政远程协商会，全国三所学校在会上进行了远程展示。

江苏省锡山高级中学作为其中一所学，与大会视频连线，现场展示了省锡中劳动教育实践情况，并为劳动教育建言献策。

央视《新闻联播》对此进行了报道。

视频连线选取在省锡中匡园社街场景中进行，这里共设置了27种校园体验岗位，每天40分钟大课间时段，学生们穿梭忙碌在邮局、银行、烘焙小站、诚信超市、媒体中心、文创印刷等各种岗位上，服务人员各司其职。

社街外的校园分成36个包干区里，同学们各尽其责、定期轮岗，完成各自承担的劳动任务。

去年9月，刚刚启用的匡园社街因地制宜，在学校内部创设与生活关联的真实情境。

这个街区凝聚着省锡中最先进的教育理念，令人耳目一新。

学生们依托真实情境，在动手实践、出力流汗中提升解决生活问题的能力，培养勤劳的生活习惯。

学校在多年的劳动教育实践中积累了不少经验。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎介绍，学校把握住了新时代劳动教育的重点，让学生动手实践、出力流汗，在经济社会快速发展的当下培养学生勤劳的生活习惯。

此外，学校根据高中生的发展实际，较好地开展了一系列创造性的劳动课程。

如何加强中小学劳动教育工作？

唐江澎提出了将家务劳动清单化、校园劳动岗位化、服务劳动学分化和创造劳动课程化四个建议。

家务劳动清单化

家庭是劳动教育的第一课堂，家长是劳动教育的首任教师，烧菜做饭、清扫房间、洗衣整理是家庭劳动教育的三大内容。建议全国妇联发出倡议，发布家庭劳动教育大纲，指导家长切实按照清单，承担起教育孩子干活做事、承担家务、自理生活的职责。在中小学劳动课里教学生洗衣烧饭，费力费时费资源，事倍功半，不宜全面推广。

校园劳动岗位化

校园食堂食品检验、学生宿舍管理保洁等都可以设置为劳动岗位，让学生从身边事干起更能培养责任意识与劳动习惯。校园不扫，教室不扫，总想着去校外体验扫天下，有活动没劳动，有娱乐没教育，不是劳动教育常态化推进的好方法。

服务劳动学分化

国家课程方案要求，高中学生三年必须至少完成40小时的志愿服务劳动，获得2个学分才可以毕业。省锡中每个学生都要参加“温暖你成长我”志愿者活动，以团队形式组织，加强服务过程记录，累计学时，赋予学分。

创造劳动课程化

现在高中必修课88个学分，人文类课程占39%，科学类课程占25%，工程类课程仅占7%，占比偏低。建议加强高中工程教育，建立与大学贯通的卓越工程师培养体系，让学生在动手创造中，养成工程思维，发展工程能力，为成为未来大国工匠、工程科技的领军人才打下坚实基础。

（来源：央视新闻、江苏省锡山高级中学编辑：依依）