园本研修正幼接受锡山区教师发展中心校

三品建设

助推教师发展一路生“花”

年6月28日下午，由锡山区教师发展中心研训员王园园、徐子涵，荡口中心幼儿园园长华立萍以及区教师培训中心组成员俞秀组成的考核小组对正兴幼儿园进行了校本培训“三品”建设考核。

活动签到

教研现场精彩纷呈

正兴幼儿园周晨琳老师以在绘本微项目活动中出现的真问题为背景，主持了以《“从头到脚玩绘本”——从绘本阅读到绘本游戏的开发与实施》为主题的教研现场。根据前期观察研究分析，教师在绘本微项目实施过程中能把握主题目标与幼儿兴趣，从绘本入手，引发多元游戏，但在实施过程中缺乏对绘本游戏的“问诊”能力，尤其是缺乏通过各区域让幼儿多种体验的路径及绘本课程实施的反思、调整能力。基于此，开展此次研讨活动，力图以儿童发展为中心，在共享、自查、发现、分析、改进中提高教师基于儿童立场出发设计绘本游戏活动的能力，同时促进教师的反思意识和反思能力。

理论学习

分享实践

互动精彩

专业引领共促成长

无锡市荡口中心幼儿园园长华立萍对本次教研活动进行专业引领。华园长表示本次教研活动选题精准，是真教研。这些问题的产生、疑问，都是老师在实践当中产生的。教研的目的就是为了解决老师们在实践当中的真问题而进行的一次园本教研活动。其次，教研现场很好地体现了儿童化，游戏化的原则。教研活动中所采用的形式是通过播放姚老师班的绘本微项目《哪吒闹海》是如何将它引伸到更多游戏当中去的一个案例而展开，通过观察PPT案例来引发教师的观察分析以及交流碰撞，这样的形式以不影响儿童的活动为原则，有效地贯彻了“省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见”精神。最后本次教研活动流程层层递进，富有层次性。希望正兴团队在做真教研的道路上能步履不停，坚定前行，向着品牌的发展目标靠近。

三品汇报

正兴幼儿园业务园长赵佳以《三品建设助推教师发展一路生“花”》为主题，从“品味建设，规范化培训：提升教师专业发展中的‘真需求’”、"品质建设，精品化教研：解决教师专业发展中的‘真问题’”、“品牌建设，园本化科研：推动教师专业发展中的‘真实践’”三个方面向考核小组汇报了我园教师发展路上一路生“花”的故事。

查阅资料

考核小组从背景目标、规范实效、成果价值三方面进行了台账资料的查阅。

教师访谈走进心声

教师发展中心研训员王园园老师对不同层级的教师进行了问卷调查及访谈，深入了解了正兴幼儿园研训活动的现状以及对不同层级教师有指向性的培训活动，同时进一步了解教师对后续培训的需求与需要。

专家反馈

最后，

考核小组对本次“三品”建设考核进行反馈。

锡山区教师发展中心研训员

——王园园

通过本次活动，感受到了正兴幼儿园三个主要的教育转型：第一，从观察教师转移到了观察幼儿，能贯彻落实坚持儿童优先和坚持儿童平等发展的原则。第二，从研究绘本素材本身到研究绘本课程的转型，能通过教研来审议课程内容，让课程去紧密联系孩子的生活实际，从孩子的需要和兴趣出发，在