现代快报报道锡东高中以项目学习推动

江苏省锡东高级中学被授予“双新”实施国家级示范区建设项目联盟组长学校，正式出版发行《创中学——为未来而学》一书

为进一步推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设工作，无锡市教育局组织开展了示范区建设项目研究，全市普通高中申报了个项目，无锡市教育局批准并授予11所学校为“项目联盟组长学校”，江苏省锡东高级中学名列其中。4月8日至9日，“课程育人，无锡实践”江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动在无锡举行。来自全省13个大市的多名教育人会聚无锡，共同观摩无锡基础教育课程改革的发展成果和普通高中“双新”实施国家级示范区、示范校的建设进展。教育部基础教育课程教材发展中心、江苏省教育厅有关领导出席开幕式并讲话，无锡市教育局为江苏省锡山高级中学、江苏省天一中学、无锡市第一中学、江苏省宜兴中学、无锡市辅仁高级中学、江苏省锡东高级中学等11个项目联盟组长学校授牌。

无锡基础教育一直走在全省全国的前列，高品质示范高中建设不断加强，已形成高中教育高原、高峰、高品质齐聚的无锡品牌。江苏省锡东高级中学的研究项目是“创中学”，该校以“创中学”为核心，以省前瞻性教学改革实验项目“以项目学习推动‘创中学’的实践研究”为引领，依托“思维可视化”“创客空间”“立体阅读”三个省课程基地和省STEM项目，构建了富有锡东特色的“创中学”课程体系，着力践行教学改革实验，发展学生实践创新、科学精神、学会学习等综合素养，让学生的梦想精彩落地。

“创中学，在真实的情境中以问题为导向，聚焦兴趣的激发和思维的拓展，唤醒学生学习的内在动力，增强他们的精神力量”，这是锡东高中的项目研究思想。随着项目系列研究的不断深入，锡东高中决定出版“创中学”研究丛书，目前凝聚学校师生心血的《创中学——为未来而学》一书，由江苏凤凰教育出版社正式出版发行。这是一本从一线教学实践中生长出来、引领教育变革的书，书中涉及学校教育教学、课程管理、学校文化、教师发展及教学评价等多个层面的创新与实践。

该校研究“创中学”，聚焦学生“问题解决”、“创新品质”、“高阶思维”三大核心素养，以“创中学”为中心构建课程体系，主要包括创中学校本化实施的学科课程，跨学科的创中学校本课程，超学科的创中学主题课程等三大类课程。“我觉得课程的改变，不应该只是教材内容的改变，还应该包括课程形态的改变。创中学这种新的教学模式，充分调动了我们学习的积极性,并运用综合的形式锻炼我们听说读写的能力,使我们的能力得到更全面的提升”，锡东高中级12班从昊阳同学说。

锡东高中的“创中学”以“创”育人，发展学生思维，着力培养乐于交流、善于学习、勇于创作的梦想实践者，倡导学生“过有创意的学习生活”。“我校‘创中学’课程体系，是以真实问题为情境的任务式、项目化学习，学生通过创意构想、方案设计、创造实践等方式进行学习”，锡东高中校长蒋洪兴介绍说，“与其他学习方式相比，‘创中学’更强调发展学生高阶思维能力和解决实际问题的能力，这种方式有助于学生冲破思维定势，寻找多样化的问题解决途径和方法，更有助于学生成长”。陈玉松

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