无锡教科院10月份组织举办两场课题进课

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年10月26日《现代快报》年11月8日《现代快报》

为深化无锡市“课题进课堂”研究共同体教科研项目实践，无锡市教育科学研究院于今年10月份分别组织了两场“课题进课堂”研究共同体小学、初中教学研讨活动。10月上旬，赴宜兴市实验小学举办了第五次无锡市“课题进课堂”研究共同体小学教学研讨活动，10月下旬，赴江苏省锡山高级中学实验学校举办了第二次无锡市“课题进课堂”研究共同体初中教学研讨活动。市教科院、宜兴市教育局等领导嘉宾，以及各市（县）、区教师发展中心教科研负责人等现场参加，活动同时开放了线上直播观摩。

在第五次无锡市“课题进课堂”研究共同体小学教学研讨活动语文会场中，宜兴市教师发展中心、无锡市云林实验小学教师代表执教了语文示范课，在数学会场中，宜兴市实验小学、无锡市洛社中心小学教师代表进行了“同课异构”。

在第二次无锡市“课题进课堂”研究共同体初中教学研讨活动数学专场，省锡中实验学校省级课题“培养学生数学抽象能力实践研究”、太湖格致中学市级课题“数学教学过程最优化实践探究”课题组两位老师进行了同课异构公开课。在物理专场，省锡中实验学校省规划课题、天一实验学校市级课题均为指向“初中物理综合实践活动研究”，两校课题组成员也分别带来了执教公开课。

无锡市教科院黄树生博士先后主持了“课题进课堂”研究共同体小学教学研讨成果交流、中学教学研讨“课题研究在课堂”专题汇报，省锡中实验学校、天一实验学校、太湖格致中学三位老师，分别汇报了三校“课题进课堂”研究概况。

来自宜兴市教师发展中心、惠山区教师发展中心和市教科院的嘉宾代表对小学教学研讨中的四节课进行了点评。市教科院基教所副所长陆启威肯定了小学教学研讨活动展现了“课题进课堂”的优质样态，并在做中学教学研讨“课题研究为课堂”活动小结中为三校三个汇报课题作了点评。

在此次“课题进课堂”研究共同体小学教学研讨活动中，宜兴市实验小学校长汤小祥致辞并介绍了学校“以适合的教科研为课堂教学提供强大引擎”的教研之路，该校提出架构“课程——课题——课堂”的一体化建设，课题是中枢，课堂是归宿，让“课堂教学”根深叶茂，“课题进课堂”服务教学是根本。在中学教学研讨活动开场致辞中，省锡中实验学校校长韩建芳介绍了该校以课题研究引领学校文化建设，促进课堂教学转型的实践成果，该校有覆盖全学科的11项省级课题，常态开展课题进课堂活动有成效，体现了该校教科研较高的水准。陶子

出品：《现代快报》教育/人才工作室

编辑、审核：吉滢汪友生