杀气腾腾励志折射教育资源均衡化活力不

正值各地进行高考百日誓师大会等仪式活动时期，3月7日，江苏省锡山高级中学校长唐江澎在小组讨论中表示，学校在教育行为中要发挥积极正向的价值导向作用。比如，要求学生复习备考是很有必要，但不能去搞“杀气腾腾”的百日誓师动员大会。

事实上，“杀气腾腾”的高考励志行为，随着社会的进步正在逐渐淡化，现在这类行为多出现在一些不发达县城和诸如衡水中学、毛坦厂中学这样的“流水线”式教育“工厂”。“进清华，与主席总理称兄道弟；入北大，同大家巨匠论道谈经”“要成功，先发疯，下定决心往前冲！”“宁可血流成河，也不落榜一人！”“只要学不死，就往死里学。”“不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。”诸如此类的励志标语，暴露出的是一种类似于传销大会模式下的争当暴发户的心态，学生希望一举脱离农村，老师希望一举改善地位，学校希望一举提高政绩。而反观北上广深甚至一线二线城市的名校，是很少会出现这种励志标语的。

“杀气腾腾”的励志行为背后，折射的是教育资源不均衡的社会现实。

“促进教育公平，教育资源均衡发展”一直是两会教育的热门话题。今年两会上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪说，“来开会之前，我在微博中发了一条征集意见的微博，一个小时有一千多条网友回复，其中最重要的问题之一就是农村老师待遇的提高。”俞敏洪认为，农村老师的待遇应该要比城市老师的待遇有更明显的提高，只有这样优质教育资源才会往农村倾斜，这需要靠国家政策和财政支持。而全国政协委员余留芬表示，“在农村，我们还存在很多边远的山区2G都不能覆盖”。民进中央提交的题为《振兴乡村教育要抓住三个关键》提出，积极发展适合乡村的“互联网+教育”，统筹资源，集中力量，大幅度改善乡村教师工作环境。

所以，抨击这些学校是如何短视行为，是如何急功近利，固然有道理，但是更要通过教育资源均衡化来改变这种现状，而不是只说什么“何不食肉糜”。否则，对这些学校和教师也是不公平的，他们并非就不懂得教育规律。如果看看毛坦厂课桌上的学生留言，“忍不住的时候再忍一下，你自己要来的”，“最可怕的是，比你优秀的人在努力......”我们是不是多一些理解，多一些思考呢？

中国青年报社社会调查中心联合问卷网对名18~35周岁的青年进行的一项调查显示，86.6%受访青年称梦想激励自己努力奋斗。首先，梦想带来的希望感会激发人们积极地去改变。其次，梦想是一个度量尺，给人带来不断战胜自我的自豪感。而且，心存梦想的人对生活会充满热爱，增强自我力量的同时也给身边人带来幸福。对农村教育来说，我们更需要做的是教育资源向农村倾斜，为农村孩子和教师筑梦，让他们看到更多的希望，看到会有更多的改变，他们会理智的努力奔跑，从而成为幸福的追梦人。